Kunjungan Ketiga Mengajar SDN 12 Pagi, Jakarta Barat Kelompok 5

I AWAL

BIMBEL Bersama TFI

"Pengajaran di SDN 12 Pagi Palmerah dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building"

Kelas : LE51

Waktu : Kamis, 5 November 2015

Jam : 11.00

Jumlah Peserta : 33 anak

Lokasi : Palmerah, Jakarta Barat

PIC : Miss. Widi

Anggota Yang Hadir :

1. Lady Elisabeth
2. Larasati
3. Narita Hillarijanti

Anggota Yang tidak hadir :

1. Andrianny Farellyno Rompis (Mentoring)
2. Enryolla Kojiro (Sakit)
3. Theofani Avesena (Mentoring)

Laras, Narita dan Lady

II. BAGIAN ISI

Hari ini, kelompok 5 yang datang mengajar ada tiga orang yaitu Laras, Narita dan Lady. anggota tim yang lain berhalangan hadir karena beberapa alasan seperti mentoring dan sakit. Tim berkumpul di kampus anggrek jam 11.00 dan melanjutkan perjalanan ke SDN 12 Pagi, Palmerah. Jam yang diberikan sekolah untuk mengisi waktu belajar adalah jam 11.30-12.15. Sesampainya di sekolah kami mendapati kelas sedang ulangan harian dan kami menunggu sampai ulangan selesai.

Setelah para siswa selesai ulangan, kami mengisi kelas dengan materi "Daily Routine" yang telah disepakati sebelumnya dengan pihak sekolah/guru bahasa Inggris. Kami menyiapkan materi berupa worksheet yang harus anak-anak kerjakan mengenai kegiatan keseharian mereka dalam bahasa Inggris. Worksheet tersebut berisi gambar dan keterangan dalam bahasa /inggris. anak-anak hanya perlu menjodohkan gambar dengan keterangan yang ada. Kami membegi tugas dengan menyebar disetiap sisi kelas untuk membantu anak-anak yang kesulitan atau memiliki pertanyaan seputar worksheet yang kami berikan.

Metode pembelajaran kami adalah dengan pembukaan mengenai materi oleh salah seorang dari tim lalu dilanjutkan dengan pengerjaan worksheet yang langsung dibantu oleh anggota tim yang lain. Setelah selesai, kami membahas bersama-sama mengenai worksheet dan jawaban mereka. Metode ini sangat efektif karena materi yang kami siapkan tersampaikan dengan baik dan anak-anak dan memahami apa yang disampaikan.

III PENUTUP

Sebelum Kegiatan

Setelah Kegiatan

Murid-murid tidak mengetahui aktivitas keseharian yang mereka kerjakan dalam bahasa inggris dan belum mampu menyebutkan keterangan waktu dalam bahasa Inggris

Kosakata murid-murid bertambah dan mampu mengenali kegiatan keseharian mereka dalam bahasa Inggris. Serta mampu membaca jam/waktu dalam bahasa Inggris.

Kesimpulannya adalah anak-anak di kelas 5 SDN 12 Pagi Palmerah ini memiliki antusias yang tinggi terhadap pembelajaran bahasa Inggris sehingga mereka mampu dengan mudah menangkap apa yang disampaikan. Selain itu, kami mendapati perbedaan yang cukup signifikan antara anak-anak yang dengan mudah menyerap materi dan anak-anak yang membutuhkan waktu lebih lama untuk menangkap materi. Masalah tersebut kami siasati dengan mendampingi mereka untuk mengerjakan worksheet. 

Untuk kunjungan selanjutnya,, metode yang kami pakai akan tetap sama. Jumlah siswa yang hadir adalah 33. Selain itu kami akan selalu memberikan reward bagi anak-anak berupa makanan ringan untuk bisa mereka nikmati setelah proses pembelajaran selesai,

Terimakasih.