Kunjungan Kelima Mengajar SDN 12 Pagi, Jakarta Barat Kelompok 5

1. AWAL
                                                            BIMBEL Bersama TFI
        " Pengajaran di SDN 12 Pagi Palmerah dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building"

Kelas : LE51
Waktu: 12 November 2015
Jam: 11.00
Jumlah Peserta: 35 Anak
Lokasi: Palmerah, Jakarta Barat
PIC:  Ms Widi
Anggota Yang Hadir:

1.  Theofani Avesena
2.  Lady Elisabeth
3.  Narita Hilarijanti
4. Enryolla Kojiro

Anggota yang Tidak Hadir:

1. Andrionny Farellyno Rompis ( Mentoring)
2.  Larasati ( Kerja)

II. BAGIAN ISI

Hari ini, kelompok 5 yang datang mengajar ada tiga orang yaitu Laras, Narita dan Lady. anggota tim yang lain berhalangan hadir karena beberapa alasan seperti mentoring dan sakit. Tim berkumpul di kampus anggrek jam 11.00 dan melanjutkan perjalanan ke SDN 12 Pagi, Palmerah. Jam yang diberikan sekolah untuk mengisi waktu belajar adalah jam 11.30-12.15. Sesampainya di sekolah kami mendapati kelas sedang ulangan harian dan kami menunggu sampai ulangan selesai.

Setelah para siswa selesai ulangan, kami mengisi kelas dengan materi "Daily Routine" yang telah disepakati sebelumnya dengan pihak sekolah/guru bahasa Inggris. Kami menyiapkan materi berupa worksheet yang harus anak-anak kerjakan mengenai kegiatan keseharian mereka dalam bahasa Inggris. Worksheet tersebut berisi gambar dan keterangan dalam bahasa /inggris. anak-anak hanya perlu menjodohkan gambar dengan keterangan yang ada. Kami membegi tugas dengan menyebar disetiap sisi kelas untuk membantu anak-anak yang kesulitan atau memiliki pertanyaan seputar worksheet yang kami berikan.

Metode pembelajaran kami adalah dengan pembukaan mengenai materi oleh salah seorang dari tim lalu dilanjutkan dengan pengerjaan worksheet yang langsung dibantu oleh anggota tim yang lain. Setelah selesai, kami membahas bersama-sama mengenai worksheet dan jawaban mereka. Metode ini sangat efektif karena materi yang kami siapkan tersampaikan dengan baik dan anak-anak dan memahami apa yang disampaikan

III Penutup 

Kesimpulannya adalah anak-anak di kelas 5 SDN 12 Pagi Palmerah ini memiliki semangat yang tinggi terhadap pembelajaran bahasa Inggris sehingga mereka mampu dengan mudah menangkap apa yang disampaikan. Selain itu, kami mendapati perbedaan yang cukup signifikan antara anak-anak yang dengan mudah menyerap materi dan anak-anak yang membutuhkan waktu lebih lama untuk menangkap materi. Mereka juga senang dengan adanya kegiatan ini karena mereka juga terasa terhibur akan adanya kita yang datang untuk mengajar. Jumlah siswa yang hadir hari ini adalah full yaitu 35 anak.

Kunjungan Keempat Mengajar SDN 12 Pagi, Jakarta Barat Kelompok 5

1. AWAL
                                                            BIMBEL Bersama TFI
        " Pengajaran di SDN 12 Pagi Palmerah dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building"

Kelas : LE51
Waktu: 3 Desember 2015
Jam: 11.00
Jumlah Peserta: 35 Anak
Lokasi: Palmerah, Jakarta Barat
PIC:  Ms Widi

Anggota Yang Hadir:

1. Andrionny Farellyno Rompis
2. Enryolla Kojiro
3. Narita

Anggota yang Tidak Hadir:

1. Theofani Avesena ( Mentoring )
2.  Larasati ( Kerja)
3.  Lady Elisabeth ( Sakit )

II Bagian Isi

Hari ini kelompok 5 yang datang untuk mengajar hanya 3 orang yaitu Enryolla, Andrionny dan Narita. Anggota yang lain berhalangan hadir karena beberapa alasan seperti Kerja, mentoring ataupun sakit. Kami berkumpul di kampus anggrek pukul 11.00 dan melanjutkan perjalanan ke SDN 12 Pagi, Palmerah. Jam yang diberikan sekolah untuk mengisi waktu belajar adalah jam 11.30-12.15. Sesampainya di sekolah kami mendapati kelas sedang belajar dengan guru bahasa inggrisnya dan kita bertiga membantu ibu gurunya untuk mengajar materi yang diberikan dan membahas kembali PR yang telah diberikan minggu lalu. Setelah mereka selesai mengerjakan tugas dan materi yang diberikan kami memberikan games untuk menghibur siswa-siswi disana. Setelah kami bermain games kami pun selalu memberikan reward bagi anak-anak berupa snack untuk bisa mereka nikmati setelah proses pembelajaran selesai,

III Penutup 

Kesimpulannya adalah anak-anak di kelas 5 SDN 12 Pagi Palmerah ini memiliki semangat yang tinggi terhadap pembelajaran bahasa Inggris sehingga mereka mampu dengan mudah menangkap apa yang disampaikan. Selain itu, kami mendapati perbedaan yang cukup signifikan antara anak-anak yang dengan mudah menyerap materi dan anak-anak yang membutuhkan waktu lebih lama untuk menangkap materi. Mereka juga ingin menambah jam pembelajaraan itu diketahui saat waktu pulang mereka menginginkan tambahan waktu untuk belajar bersama. Mereka juga senang dengan adanya kegiatan ini karena mereka juga terasa terhibur akan adanya kita yang datang untuk mengajar. Jumlah siswa yang hadir hari ini adalah full yaitu 35 anak.

Kunjungan Ketiga Mengajar SDN 12 Pagi, Jakarta Barat Kelompok 5

I AWAL

BIMBEL Bersama TFI

"Pengajaran di SDN 12 Pagi Palmerah dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building"

Kelas : LE51

Waktu : Kamis, 5 November 2015

Jam : 11.00

Jumlah Peserta : 33 anak

Lokasi : Palmerah, Jakarta Barat

PIC : Miss. Widi

Anggota Yang Hadir :

1. Lady Elisabeth
2. Larasati
3. Narita Hillarijanti

Anggota Yang tidak hadir :

1. Andrianny Farellyno Rompis (Mentoring)
2. Enryolla Kojiro (Sakit)
3. Theofani Avesena (Mentoring)

Laras, Narita dan Lady

II. BAGIAN ISI

Hari ini, kelompok 5 yang datang mengajar ada tiga orang yaitu Laras, Narita dan Lady. anggota tim yang lain berhalangan hadir karena beberapa alasan seperti mentoring dan sakit. Tim berkumpul di kampus anggrek jam 11.00 dan melanjutkan perjalanan ke SDN 12 Pagi, Palmerah. Jam yang diberikan sekolah untuk mengisi waktu belajar adalah jam 11.30-12.15. Sesampainya di sekolah kami mendapati kelas sedang ulangan harian dan kami menunggu sampai ulangan selesai.

Setelah para siswa selesai ulangan, kami mengisi kelas dengan materi "Daily Routine" yang telah disepakati sebelumnya dengan pihak sekolah/guru bahasa Inggris. Kami menyiapkan materi berupa worksheet yang harus anak-anak kerjakan mengenai kegiatan keseharian mereka dalam bahasa Inggris. Worksheet tersebut berisi gambar dan keterangan dalam bahasa /inggris. anak-anak hanya perlu menjodohkan gambar dengan keterangan yang ada. Kami membegi tugas dengan menyebar disetiap sisi kelas untuk membantu anak-anak yang kesulitan atau memiliki pertanyaan seputar worksheet yang kami berikan.

Metode pembelajaran kami adalah dengan pembukaan mengenai materi oleh salah seorang dari tim lalu dilanjutkan dengan pengerjaan worksheet yang langsung dibantu oleh anggota tim yang lain. Setelah selesai, kami membahas bersama-sama mengenai worksheet dan jawaban mereka. Metode ini sangat efektif karena materi yang kami siapkan tersampaikan dengan baik dan anak-anak dan memahami apa yang disampaikan.

III PENUTUP

Sebelum Kegiatan

Setelah Kegiatan

Murid-murid tidak mengetahui aktivitas keseharian yang mereka kerjakan dalam bahasa inggris dan belum mampu menyebutkan keterangan waktu dalam bahasa Inggris

Kosakata murid-murid bertambah dan mampu mengenali kegiatan keseharian mereka dalam bahasa Inggris. Serta mampu membaca jam/waktu dalam bahasa Inggris.

Kesimpulannya adalah anak-anak di kelas 5 SDN 12 Pagi Palmerah ini memiliki antusias yang tinggi terhadap pembelajaran bahasa Inggris sehingga mereka mampu dengan mudah menangkap apa yang disampaikan. Selain itu, kami mendapati perbedaan yang cukup signifikan antara anak-anak yang dengan mudah menyerap materi dan anak-anak yang membutuhkan waktu lebih lama untuk menangkap materi. Masalah tersebut kami siasati dengan mendampingi mereka untuk mengerjakan worksheet. 

Untuk kunjungan selanjutnya,, metode yang kami pakai akan tetap sama. Jumlah siswa yang hadir adalah 33. Selain itu kami akan selalu memberikan reward bagi anak-anak berupa makanan ringan untuk bisa mereka nikmati setelah proses pembelajaran selesai,

Terimakasih.

Kunjungan Kedua Mengajar SDN 12 Pagi, Jakarta Barat Kelompok 5

I. AWAL

BIMBEL Bersama TFI

"Pengajaran di SDN 12 Pagi Palmerah dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building"

Kelas : LE51

Waktu : Kamis, 29 November 2015

Jam : 11.00

Jumlah Peserta : 35 anak

Lokasi : Palmerah, Jakarta Barat

PIC : Miss. Widi

Anggota Yang Hadir :

1. Andriony Farellyno 
2. Enryolla Kojiro 
3. Larasati Solihin 
4. Narita Hillarijanti 
5. Theofani Avesena 

Anggota Yang tidak hadir :

1. Lady Elisabeth (sakit)

 

Narita dan Larasati bersiap untuk memulai pengajaran

II. BAGIAN ISI

Kunjungan kedua kami ke SDN 12 Pagi sama menyenangkannya dengan kunjungan pertama. Sekolah mereka minggu depan akan ditumpangi oleh sekolah lain, maka minggu depan jadwal kunjungan kami akan dibuat maju.

Enryolla merespon pertanyaan siswa

Minggu ini kami belajar abjad dalam bahasa inggris. Dan mereka sangat bersemangat untuk ikut bernyanyi dengan kami. Sebagian besar sudah bisa melakukan nyanyian tersebut. Dan beberapa dari mereka juga ada yang menonjolkan tingkah lucu.

Sebagai selingan kami juga melakukan game hang man dengan mereka, untuk melatih pelajaran yang telah disampaikan juga sehingga apa yang kita pelajari hari ini dapat diingat terus dalam pengaplikasiannya di kehidupan sehari hari. Karena mereka sedah belajar adjective comparative di sekolah, maka kami juga menyinggug sedikit untuk membantu mereka memahami apa yang dipelajari di sekolah, lagi pula mereka akan menghadapi ulangan harian minggu depan.

Satu jam pelajaran yang mana adalah 35 menit merupakan waktu yang sangat singkat kami habiskan bersama mereka. Sehingga saat kami berinisiatif mengakhiri pertemuan mereka semua menolak, sampai akhirnya kami bujuk untuk bertemu lagi minggu depan dan akhirnya pertemuan kami hari ini di akhiri dengan doa.

Siswa/i sangat senang diakhir pertemuan kedua

Kami berusahan juga mereview tentang apa yang kami pelajari di minggu lalu, sehingga anak anak akan terus ingat dengan kebersamaan kita. Sebelum mereka beranjak pulang, kami punya tradisi untuk mengatakan dengan serentak dan bersemangat kalimat:

“goodbye everyone!”

III. PENUTUP

Kesimpulannya adalah anak-anak di kelas 5 SDN 12 Pagi Palmerah ini sangat senang dan antusias di pertemuan kedua ini. Anak-anak SDN 12 Pagi Palmerah tidak mudah putus asa mau mencoba untuk belajar dari apa yang belum mereka ketahui terutama dalam pelajaran bahasa inggris. Kami dapat melihat potensi-potensi dari pertemuan kedua ini, kami juga mendapati perbedaan yang cukup signifikan antara anak-anak yang dengan mudah menyerap materi dan anak-anak yang membutuhkan waktu lebih lama untuk menangkap materi. Anak-anak sangat senang karena kami membawakannya seperti bermain games tetap dalam kondisi belajar tetapi tidak tegang melainkan kami seperti teman mereka sendiri sehingga mereka cepat akrab dengan kami dengan begitu anak-anak tidak malu-malu dalam bertanya. Semua kegiatan pembelajaran kamis ini sangat menyenangkan apalagi adanya games. Anak-anak sangat senang ketika mendengar kata games, awalnya tidak senang karna menggunakan bahasa inggris tetapi mereka semua mencoba untuk menjadi yang terbaik. Terima kasih kelas 5 SDN 12 Pagi Palmerah. Jumlah siswa yang hadir hari ini adalah full yaitu 35 anak.

Kunjungan Pertama Mengajar SDN 12 Pagi, Jakarta Barat Kelompok 5

 

 Community Program

Kami dari kelompok 5 melaksanakan tugas Character Building dengan bekerja sama melalui Teach for Indonesia (TFI) untuk melakukan pengajaran untuk murid-murid yang berada di bangku Sekolah Dasar. Kami sekelompok mencari infomari tentang sekolah-sekolah yang tidak jauh dari kampus atau yang masih di daerah Kamanggisan. Beberapa daftar sekolah dasar daerah kemanggisan sudah kami dapati dan kami langsung menghubugi satu demi satu untuk meminta izin apakah sekoklahnya bisa untuk kami datangi atau tidak. Sekolah Dasar Kemanggisan 12 Pagi langsug bersedia menerima kelompok kami, kami segera melanjutkan pertemuan di keesokan harinya untuk memberikan surat izin dan mengatur jadwal untuk mengajar. Ketika kami mendapat kesepakatan dari sekolah kami langsung dateng kembali dan langsung mengajar bahasa inggris karena kelompok kami memutuskan untuk mengajar bahasa inggris. Kami diinformasikan melalui kepala sekolah bahwa kami akan mengajar murid kelas 5.

Pertemuan pertama kami pada hari Kamis, tanggal 21 Oktober 2015 berkenalan dengan wali kelas karena sebelumnya belum sempat ketemu setelah itu baru kami memulai perkenalan dengan murid-murid kelas 5. Kami sekelompok berdiri di depan kelas sambil memperkenalkan diri sendiri dengan bahasa inggris. Kita meminta murid-murid untuk melakukan hal sama dengan berdiri di tempat untuk memperkenalkan dirinya dan hobinya. Kami melalui dari anak yang duduk paling depan dilanjutkan kesamping hingga sampe ke anak yang duduk paling belakang.

        

Untuk pertemuan pertama ini kami akan memberikan games sebelumnya kami mengajarkan menyanyi, karena lagu ini akan dinyanyikan ketika ada murid yang kalah dalam games ini. Kami memulai menyakikan lagu “The Itsy Bitsy Spider” untuk mencotohkan kemudian murid-murid mengikuti menyanyi. Lagu ini kami ulang sampai 3x sehingga murid-murid hafal dengan nada dan cara bacanya.

Setelah bernyanyi kami memulai games pesan berantai, sebelumnya kami membagi kelompok sesuai barisan meja sehingga ada 4 kelompok. Kami memberikan pengarahan tentang aturan dalam games ini dan membagikan selembar kertas kepada murid yang paling belakang. Anak-anak sangat antusias ketika dicontohkan gamesnya sampai beberapa di antara mereka ingin cepat-cepat memulai games ini ada juga juga yang berkata “Jangan susah-susah ka kalimatnya”. Kami sekelompok menyebar ada 4 orang didepan dan 2 orang di belakang. Keempat orang yang didepan ini memberikan satu kalimat dalam bahasa inggris kepada murid yang paling di depan kemudian temannya meneruskan membisikan kepada murid di belakangnya hingga yang paling belakang menulis apa yang disampaikan temannya di selembar kertas. Kami sekelompok sangat senang melihat anak-anak mau belajar dengan baik melalui games pesan berantai. Tak terasa waktu tersisa 20 menit lagi kami mengulang permainan ini untuk yang terakhir dan mencari siapa yang kalah. Kelompok yang klah kami menyuruh maju dan menyanyikan lagu yang tadi dan kembali duduk. Setelah semuanya selesai kami sekelompok menutup proses pengajaran dengan doa yang dipimpin oleh salah satu murid.